【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 코로나19 장기화로 학습, 신체 건강, 사회성, 심리‧정서 등 결손이 발생한 초등 3, 4학년의 발달 단계에 맞는 배움과 성장을 위해 개별 맞춤형 성장을 지원하는‘더(T‧H‧E) 자람 프로젝트’를 시행한다. 현재 초등학교 3, 4학년은 지난 2020년부터 본격 영향을 미친 코로나19의 가장 직접적인 피해 대상이다. 공동체 생활을 배우는 중요한 시기에 대부분의 교육이 비대면 수업으로 이어지면서 학습, 신체 건강, 사회성, 심리‧정서 등에서 결손이 발생했다. 이는 도교육청이 해당 학년을 대상으로 실시한 실태조사에서도 확인된다. 기초학력의 경우 2022년 3R’s 검사 결과, 초등학교 3학년 학생의 부진 비율은 초등 전체 평균보다 약 2배 높게 나타났다. 위(Wee)클래스 상담 건수는 2020년 20만 1,541건에서 2021년 59만 1,324건, 2022년 62만 8,482건으로 2020년 대비 3배 이상 증가한 것으로 나타났다. 4학년 학생들의 학생건강체력평가(PAPS)에서는 4~5등급 학생이 2019년 11.2.%에서 2021년 17.5%로 6.3% 증가했다. 2022년에는 13.3%로 전년 대
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 지역사회와 협력해 학생 맞춤형 교육을 실현할 수 있는 지역 맞춤형 공유학교 시범교육지원청을 추진한다고 밝혔다. 공유학교는 지역사회 협력을 기반으로 학생 개별 특성에 맞는 맞춤 교육과 다양한 학습 기회를 보장하는 학교 밖 교육활동과 시스템을 통합한 지역교육협력 플랫폼이다. 올해 광주하남, 동두천양주, 시흥, 여주, 연천, 용인 총 6개 시범교육지원청을 시작으로 24년 16개 교육지원청으로 확대하고, 25년에는 모든 교육지원청에서 전면 운영할 계획이다. 시범교육지원청에서는 지역 특성에 맞게 지자체, 유관기관과 협력해 ▲학력 향상 ▲글로컬 언어문화 ▲예술 ▲체육 ▲진로 ▲IT교육 분야 등의 다양한 주제의 공유학교를 운영할 예정이다. 또, 시범교육지원청을 중심으로 인근 교육지원청과 권역별 네트워크를 구축해 공유학교 정책을 함께 추진하고, 지역 전문가를 공유학교 컨설팅단으로 위촉해 공유학교 정책의 추진 동력을 확보할 계획이다. 25개 교육지원청은 ▲지역 실태 분석 ▲교육자원 지도 제작 ▲공유학교 추진 협의체 구축을 공통과제로 추진하고, 시범교육지원청은 ▲지역 현안을 반영한 공유학교 모델 개발 ▲공유학교
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도학생교육원(원장 이현철)이 올바른 디지털 기기 이용 습관과 안전한 인터넷 이용 문화 조성을 위해 숙박형 디지털 인성 함양 교육을 실시한다. 이번 교육은 1박 2일 숙박형 체험으로 27일부터 4월 25일까지 총 6회 운영하며 이동초, 추산초, 석정초 등 8개교 522명이 참여한다. 교육 내용은 ▲미디어 리터러시 ▲다양한 정보와 콘텐츠 팩트체크 ▲디지털 자기관리 역량 ▲디지털 윤리교육 ▲공동체 활동 등 체험 중심 디지털 인성교육으로 이루어진다. 학생들은 체험 활동을 통해 사생활 침해, 광고, 부적절한 콘텐츠의 위험성 인식과 예방하는 방법을 알아보고, 디지털 자기관리 역량 진단과 다양한 콘텐츠를 판별하는 미디어 소비 습관을 기를 수 있다. 또, 교육에 함께 참여한 학급 학생들과 애기봉 생태평화 공원 탐방, 다양한 공동체 활동을 하며 체험 중심 인성교육이 이루어진다. 경기도학생교육원 이현철 원장은 “이번 교육을 통해 학생들이 디지털 환경에서 안전하게 생활할 수 있도록 체험 중심 맞춤형 교육을 실시하겠다”라며 “1박 2일 전 과정에서 안전을 최우선으로 하고 학생 시선에서 면밀히 살피며 운영하겠다”고 말했다.
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도구리남양주교육지원청은 관내 유·초·중·고·특수학교 학부모회 임원연수를 대면으로 진행했다. 이번 연수는 3. 23.(목)에는 유·초등학교 학부모회 임원 대상으로 250여명 참석, 3. 24.(금)에는 중·고·특수학교 학부모회 임원 대상 200여명 참석으로 이틀간 진행했으며, ▲학부모참여지원센터 운영 계획 ▲학교학부모회 활성화 ▲네트워크 권역별 대표자 선출 ▲학부모회 운영 TIP 등으로 진행했다. 학부모회 총회 이후 각 학부모회가 교육주체로서 학교교육 발전에 이바지할 수 있도록, 함께 협력하고 성장하는 건강한 학부모 학교참여 활동의 방안과 절차 등을 안내했다. 연수에 참여한 학부모들은“처음으로 임원을 맡아 걱정과 두려움이 있었는데, 자세한 안내로 도움이 많이 됐으며, 학부모회 대의원회의를 거쳐 차근차근 2023년 활동을 준비하겠다”, “이번 연수로 학부모회에 대한 이해 및 학부모회 역할과 학교와 협력하는 방법을 알 수 있어서 뜻깊은 시간이었다”는 반응을 보여주었다. 최상익 교육장은“학부모회가 교육주체로서 주인 의식을 가지고 학교교육 발전에 참여하여, 자녀교육을 위해 부모가 모범이 되는 학부모회로 이끌어 주길
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 3.1.자 조직개편 이후 본청 내 모든 부서를 대상으로 업무간담회를 열고 경기 미래 교육 추진을 위한 직원과의 소통을 강화한다. 임태희 경기도교육감은 27일 기획조정실을 시작으로 28일 단독과, 29일 교육행정국, 30일 교육정책국, 융합교육국, 31일 대외협력국 순으로 각 부서를 직접 방문해 직원과의 대화 시간을 마련한다. 이 자리에는 임 교육감과 본청 실・국장, 각 부서장과 직원이 참여해 부서별 현안과 업무 추진의 어려운 점을 청취하고 해결방안을 함께 논의할 계획이다. 이번 업무간담회는 임 교육감이 직접 각 부서를 찾아가 직원의 목소리를 생생하게 듣는 시간으로 운영한다. 또한 주요 업무를 부서장이 아닌 담당 팀장이 설명하고 직원이 함께 대화에 참여해 수평적인 조직문화를 만들어가는 데 중점을 두고자 했다. 임 교육감은 “경기교육의 새로운 변화를 위해 노력하는 모든 직원 여러분에게 감사드린다”며 “이번 업무간담회에서 논의된 사항은 각 부서 사업 추진 시 적극 반영될 수 있도록 하고, 제대로 실행해 교육의 변화를 체감할 수 있도록 노력해 주시기 바란다”고 말했다.
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도국제교육원(원장 유혜영)이 3월 1일자로 기관 명칭을 변경하고 조직을 개편했다. 기존에 교직원의 외국어 능력 함양에 중점을 두었던 경기도언어교육연수원에서 더 나아가 학생의 세계시민교육과 교직원의 미래 핵심역량을 신장하는 연수에 중점을 둔다는 방침이다. 경기도국제교육원은 국제이해교육, 국제교류, IB 연수, 다문화・세계시민교육을 통해 글로컬 역량을 지닌 미래 인재로 성장할 수 있도록 국제교육부, 글로컬역량강화부, 교육지원부로 개편해 학생‧교직원 대상 다양한 교육 프로그램을 운영한다. 상반기에는 ▲원어민 강사가 학교로 찾아가는 스쿨비짓 ▲교원 대상국제교류 연수 ▲IB 입문・전문강사 양성 ▲다문화가정 학생과 소통하기 위한 생활기초 외국어 연수 등을 진행할 예정이다. 경기도국제교육원은 지난 20일 평택교육지원청(교육장 이종민)과 간담회를 갖고 주한미군 자원과 국제도시 등 평택의 지역적 특성을 활용해 국제교육 기반 조성과 글로컬 인재 양성 협력 방안을 모색했다. 경기도국제교육원 유혜영 원장은 “경기도국제교육원이 지역과 세계를 넘나드는 교육공동체의 성장을 위한 힘찬 첫걸음을 내딛었다”라며 “글로컬 인재 육성을 위해
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도교육청이 교육시설 사업 설계 공모제도의 일환으로 제2호 ‘경기도교육청 설계 공모 작품집’을 전자문서 형태로 발간했다. 교육시설 사업 설계 공모제도는 우수 공공건축물의 조성과 가치향상을 목적으로 학교, 체육관, 직속기관 등 도내 교육시설의 신․증축 사업에 공개경쟁 방식으로 설계안을 공모하고 선정하는 제도다. 이번 작품집은 2022년에 이어 두 번째로 발간했다. 제1호 설계 공모 작품집은 현재까지 21만 회 이상 조회수를 기록해 건축 관련 분야 학생을 비롯해 도민들에게도 높은 관심을 받고 있다. 작품집의 주요 내용은 ▲2022년 프로젝트별 도내 설계 공모 당선작 소개 ▲공모 당선작 심사평·주요 계획 ▲평면․입면 계획안 등으로 구성했다. 도교육청은 전국 교육기관 최초로 설계 공모 전 과정을 온라인 방식으로 진행, 가격경쟁보다 디자인경쟁으로 질 높은 설계품질 확보를 목표로 삼아 공공건축물의 가치향상을 위해 지속적으로 힘써 왔다. 또한 매년 설계 공모 작품집을 제작해 건축에 관심이 많은 학생・일반인에게 교육시설에 대한 관심과 참여 기회를 확대하고자 노력하고 있다. 도교육청 이헌주 시설과장은 “이번 작품집은 도내
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도안양과천교육지원청은 3월 27일부터 30일까지 ‘선생님과 함께하는 교육과정 이해 2023년 새내기 학부모교육’을 운영한다. 이번 교육은 변화된 교육 환경에 따른 학부모의 불안을 해소하고 자녀가 학교생활을 잘 할 수 있도록 부모의 역할을 정립하고자 마련했다. 교육 신청 결과 회차당 100명~400명의 학부모가 신청했고, 특히 고교학점제, 자유학년제, 대학입시제도에 높은 관심을 나타냈다. 교육내용은 27일 초등교육과정과 함께하는 학교생활 잘하는 법, 28일 버럭하지 않고 분명하게 알려주는 부모의 가정교육, 29일 학생의 배움과 성장을 위한 중학교 생활, 30일 학교폭력 바로 알고, 현명하게 대처하기, 27일(저녁) 2025이후 대학입시제도의 이해와 준비방법, 28일(저녁) 고교학점제와 고등학교 교육과정으로 학교 현장에서 다년간의 경험을 가진 선생님을 모시고 진행한다. 고아영 교육장은 “자녀가 학교에 가면 학부모 자신도 등교를 하는 것처럼 걱정이 앞선다. 이번 교육을 통해 걱정이 줄어들고 자신감이 생기는 시간이 되길 바란다”며, “안양과천교육지원청에서는 2023년에도 자녀교육에 대한 학부모의 역량 강화를 위해
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도연천교육지원청 Wee센터는 3월 27일(월)부터 4월 14일(금)까지 상담주간프로그램 ‘위(Wee)리끼리 통해’를 운영한다. 상담주간 행사는 관내 초·중·고 재학생, 교직원을 대상으로 운영하며 온라인 SNS 참여 프로그램으로 ‘4행시 만들기’,‘우정사진관’프로그램을 진행한다. 또한, 등굣길, 점심시간 학교 방문 프로그램으로 친구, 가족, 선생님에게 사랑의 메시지 보내기, 감정 신호등, 나에게 힘이 되는 한 마디 등 친밀감 향상과 소통을 증진시킬 수 있는 다양한 프로그램을 진행하게 된다. 이번 프로그램은 위(Wee)클래스가 배치되지 않은 소규모의 학교를 방문하여 학생들의 마음 성장을 돕는 다양한 프로그램을 운영함으로써 소외되는 학생 없이 보다 많은 학생들의 심리 정서 발달을 도모하고자 한다. 경기도연천교육지원청 안선근 교육장은“학교와 함께하는 상담주간 운영을 통해 학교생활에서 발생할 수 있는 다양한 문제에 대한 해결 능력을 향상시키고, 공감과 배려를 배울 수 있는 기회를 제공함으로써 사회성 증진에 도움이 되도록 하겠다”고 했다.
【뉴스라이트 = 한경준 기자】 경기도구리남양주교육지원청은 3월 27일 관내 공립학교 기간제교사 호봉 업무 담당자를 대상으로 ‘2023 기간제교사 호봉 획정 지원 연수’를 실시했다. 이 날 연수는 관내 공립학교(유·초·중·고·특수학교)에서 채용한 기간제교사의 호봉 획정에 필요한 절차 및 세부내용에 대한 교육과 함께, 학교행정지원과의 업무 지원 홍보를 겸한 자리였다. 학교에서 지원 요청 시, 교육지원청은 '교육공무원 호봉획정시 경력환산율표의 적용 등에 관한 예규' 등에 근거하여 호봉획정표를 작성하고, 학교에 전달하여 업무의 일관성과 전문성을 확보하고자 한다. 기간제교사 호봉 획정 업무는 신규 채용 시의 호봉 획정 및 1정 자격 취득 시 재획정, 호봉정정 등이 있다. 학교행정지원과는 2021년부터 학교 지원 기능 강화로 학교공통행정업무 경감을 통해 학교의 교육력 제고를 높이고자 지속적으로 업무를 추진 중에 있으며, 교육공무원의 호봉 획정에서 범위를 넓혀 기간제교사의 호봉 획정 지원 업무를 담당하고 있다. 이애경 학교행정지원과장은 “기간제교사의 호봉 획정 지원 업무로 학교 현장에서의 내실화에 기여할 것으로 보인다. 교육지원청은 앞으로도 학교와 꾸준
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UPDATE: 2023년 03월 29일 14시 32분
